Worden we ‘social media-moe?’

Standaard

Het lijkt soms wel of niemand meer zonder social media kan. Op straat, het station, thuis maar ook in openbare ruimten of restaurants: even snel je timeline checken op Facebook, nog even dat ene interessante artikel pinnen en nog even checken wat iedereen aan het doen is op dit moment. Zowel scholen, universiteiten als werkgevers klagen erover: social media is afleiding nummer 1.

Dat is nu verleden tijd dankzij de ‘nieuwe’ uitvinding De Hemingwrite – een digitale typemachine met e-inkscherm en retrodesign. Dit apparaat kan maar één ding: tekstverwerken. Op deze manier moet afleiding bij het schrijven voorkomen worden.

hemingwriteDe Hemingwrite moet natuurlijk wel een beetje met de tijd meegaan om optimaal gebruikt te kunnen worden, dus het is via een wifi-verbinding wel mogelijk om documenten op te slaan via clouddiensten als Evernote, Google Drive, OneDrive of iCloud.

De Hemingwrite wordt vanaf de tweede helft van 2015 geleverd, en kost 499 dollar. Wil je meer weten? Bekijk dan hier het project op Kickstarter.

Dergelijke uitvindingen geven stof tot nadenken. Wat denken jullie: gaat er langzaam aan een ‘anti-beweging’ komen? Irriteert het ons dat we afhankelijk zijn geworden van onze smartphones? Krijgen we een groeiende behoefte aan ‘echt’ contact in plaats van virtueel contact? Worden we misschien een beetje ‘social media-moe…?’

Advertenties

Inspiratie voor boeken van de toekomst

Standaard

bookHoeveel weet jij over de geschiedenis van de boekdrukkunst? En wat in de toekomst allemaal mogelijk is? En zou jij (met kinderen) een boek van de toekomst kunnen bedenken?

Om eerlijk te zijn, wisten wij over de achtergrond van het boek nog lang niet alles! In het licht van een nieuwe workshop voor kinderen – “Boeken van de Toekomst” – zijn we er dieper in gedoken. Deze workshop lanceert tijdens de Week van de Mediawijsheid en heeft als doel kinderen dieper te laten nadenken over de rol van boeken, hoe deze zou kunnen veranderen en vooral waarom zij verandering nodig vinden en wat deze dan ongeveer inhoudt. Alles met het devies: de toekomst is wat je er zelf van maakt. Want wie weet staan deze kinderen zelf aan de wieg van nieuwe mediaconcepten!

In de workshop doen we eerst een verkenning van het verleden – bijv blokboeken in China, letterzetten, etc – en werken we naar bewustwording over het heden – bijv. digitalisering van boeken, een boek als speelgoed, het boek als kunstwerk…

Over de toekomst zijn talloze inspirerende filmpjes te vinden!

Wat bij kinderen altijd aanspreekt is een voorbeeld uit Harry Potter, zullen we ooit op deze manier de krant (of een boek) lezen?

IDEO deelde er in 2010 ook hun visie over. “Nelson” legt een sociale en meetbare laag over de content, Coupland helpt met een soort ‘recommended by friends’ functie. Maar vooral interessant is Alice… zij doet de lijn tussen fictie en werkelijkheid vervagen, door de lezer zelf invloed te geven.

Maar dit alles blijft binnen de tablet. En is voor kinderen nog vrij droge stof.

Wat als we verder denken dat dat? Met meer sprekende voorbeelden?

Zoals Play Osmo de ervaring van tablets vergroot naar het gebied daar omheen, met tastbare objecten. Hoe zou dit in de context van lezen toegepast kunnen worden?

Wat dacht je van boeken die energie kunnen opwekken? Daar hebben ze bij Disney al stappen in gemaakt:

Worden onze boeken in de toekomst bijvoorbeeld oprolbare LED schermen of paper tablets?

Wat kinderen hierover denken, weten we pas als we het ze gaan vragen. Wij doen dat voor de eerste keer op 25 november, bij groep 8 van de Teun de Jager school in Schoorl. Op dit blog lees je ook ons verslag!

Wil je deze workshop zelf ook geven? Of ben je geinteresseerd in de uitkomsten ervan? Wil je ons project steunen? Neem contact op met info[at]dromenkroon.nl

Je leert niet als een machine. Maar als jezelf. Onderwijs gaat over mensen

Standaard

Onderwijs gaat over het vormen van mensen. Over het voorbereiden op je rol in de maatschappij. En waar ons huidige systeem vooral leidt tot conformiteit, zou er eigenlijk veel meer aandacht moeten komen voor eenieders unieke talenten.

Sir Ken Robinson, een bekende spreker over vernieuwing in het onderwijs, kan deze boodschap niet vaak genoeg benadrukken. We leren niet als machines. Het conformeren naar het huidige schoolsysteem, een vaak klassikale aanpak opgedeeld in vakken, zorgt voor afname van betrokkenheid bij het leren. De stof dringt niet door, want iedereen moet het op dezelfde manier leren.

Er zijn mensen die erin geloven dat o.a. de 21st century skills de heilige graal zijn. Maar verbetering van het onderwijs is natuurlijk een optelsom van veel meer factoren. Volgens Sir Ken Robinson ligt het antwoord in (veel verder) gepersonaliseerd onderwijs.

Heb je zin om even te gaan zitten voor een lezing van deze ‘goeroe’? Zoek eens op Youtube of via TED. Deze lezing kunnen we ook aanraden:

En gepersonaliseerd onderwijs betekent niet perse dat je altijd individueel werkt. In teams leer je van elkaar en heb je toch de kans je eigen talent te ontdekken.

Maar het huidige onderwijs staat er niet altijd voor open. Wij zien het volgende regelmatig gebeuren. Je komt een klas binnen en oppert bijvoorbeeld – in ons geval overigens vrijwel altijd – om in teams te werken. Regelmatig zijn docenten enthousiast, maar het gebeurt ook vaak dat ze vragen stellen over het leereffect.

IMG_1061Lopen een aantal kinderen dan niet gewoon mee met de groep? Halen ze wel de juiste dingen uit de workshop? Nou, goede vraag.

Maar gebeurt dat in de maatschappij dan ook niet? En leert iedereen altijd hetzelfde, ookal werk je uit hetzelfde boek en hoor je hetzelfde praatje van de docent? Geven we deze personen door klassikaal onderwijs de kans hun eigen talenten te ontdekken?

Grotere kans dat kinderen elkaar erop wijzen als iemand niet (goed genoeg) meedoet in het team. Ze zoeken van nature hun rol en stimuleren elkaar een waardige bijdrage te leveren aan het team. Soms met de nodige begeleiding natuurlijk…

Wij geloven Sir Ken wel. Het gaat meestal in kleine stappen en soms nemen we grote. Maar met z’n allen kunnen we het veranderen! Voor nu, maar vooral de toekomst.

Welke futuristische dingen gaan wij in dit leven nog meemaken?

Standaard

Dat is de vraag die deze man zichzelf stelde. Hij maakte een overzicht van ontwikkelingen waarvan hij denkt dat we die tussen nu en een jaar of 60 gaan meemaken.

Wonen op de maan, computers die je bijna niet meer kunt zien of die zelf kunnen nadenken, een gigantische verandering in onze gezondheidzorg, batterijen die 50 jaar meegaan met 1x opladen…

Kijk zelf maar:

Hoe “big data” zorgt voor recepten op maat

Standaard

IBM WatsonTegenwoordig hoef je geen apps meer te maken, die je eindeloos moet vullen met content. IBM zet met de computergestuurde Watson steeds nieuwe stappen om te laten zien wat je kunt doen met “big data”. Een enorme hoeveelheid informatie, die je aanwendt voor een bepaald doel. Ze noemen hun eigen toepassing “cognitieve technologie”.

De meeste mensen kennen Watson van het Amerikaanse programma Jeopardy.

En nu is de technologie ingezet in een app om (thuis)koks te helpen aan een geschikt recept. Bijvoorbeeld op basis van de ingredienten die je op dat moment in huis hebt. Kijk zelf maar:

Deze week werd het concept in Nederland gelanceerd. Ook de NOS berichtte erover:

Chef Watson is het nieuwe computerprogramma van IBM. (…) Het is een hulp in de keuken die tot wel acht smaken bij elkaar kan combineren tot een nieuw recept. Hierbij houdt hij rekening met smaakvoorkeuren van mensen.

Hoe werkt het?

Om te beginnen kies je de ingrediënten waarmee je wil koken. Vervolgens bepaal je wat voor gerecht je wil en in wat voor stijl of thema. Met een druk op de knop creëert het programma dan 100 unieke recepten.

Om de computer te leren koken heeft IBM meer dan 9000 bekende recepten geanalyseerd.  Welke ingrediënten worden vaak samen gebruikt? En hoe worden ze dan gekookt? Het gaat om onderliggende logica en stijl. Chef Watson gebruikt het om nieuwe ideeën op te kunnen doen.

Screen shot 2014-11-12 at 1.39.21 PMLees meer op NOS of bezoek de site van IBM om bijvoorbeeld je recepten naar hun food truck te sturen!

Inspirerend. Hoe grote stromen data geanalyseerd kunnen worden – in dit geval meer dan 9000 recepten – en computers zelf nieuwe, bovendien logische (!), content kunnen ontwikkelen.

Wat betekent dat voor de toekomst? Neem bijvoorbeeld schrijvers? Zullen in de toekomst automatisch nieuwe avonturenverhalen geschreven kunnen worden door computers? Het maakt je werkstuk schrijven vast ook een stuk makkelijker. Wie weet wat ons te wachten staat!

Dit is maar weer een bewijs: met technologie, fantasie en creativiteit kun je alles bereiken. En zo creeeren we samen een nieuwe wereld!

Educate the heart – inspiratie uit Dalai Lama Center

Standaard

Je kunt er een mening over hebben, maar dit is een inspirerend filmpje als een roep voor meer menselijkheid in het onderwijs, gemaakt door Giant Ant voor de Dalai Lama Center.

Naast wat we in boeken leren, is het volgens het centrum belangrijk om gevoelszaken te onderwijzen. “to educate the heart” zoals dat in het Engels veel mooier is verwoord.

Compassie, acceptatie en tolerantie zijn bijzonder belangrijke kwaliteiten om te ontwikkelen, aldus het boeddistische centrum.

Zin om je hier meer in te verdiepen? Bekijk dan vooral de sprekers en hun artikelen, video’s, etc. via deze website.

Toekomst zonder hokjescultuur?

Standaard

De wereld staat op zijn kop. Veel mensen willen het anders. Maar ontwikkelen we op dit moment dan ook een toekomst zonder hokjes? Waar iedereen uitgaat van zijn individuele kracht? Of is dat een utopie?

Screen shot 2014-11-11 at 1.26.19 PMWij waren aanwezig bij LaFutura, een trendwatcherscongres. Daar hadden we met een aantal aanwezigen een mooie discussie over dit onderwerp. De centrale boodschap tijdens het congres was dat de hele wereld op z’n kop staat. In allerlei opzichten zijn mensen niet meer tevreden met hoe de wereld nu is. Het economisch stelsel, de manier waarop we produceren of het resultaat van medialisering en globalisering op bijvoorbeeld ons uiterlijk.

Een van de trendwatchers stelde zelfs dat behoren bij de mainstream onder jongeren iets wordt om je voor te schamen. “Iedereen weet tegenwoordig hoe je mooi kunt zijn, bijvoorbeeld met tips van Instagram.” De kunst wordt dan dus het neerzetten van je eigen stijl. Je eigen aanpak.

Een prachtig voorbeeld dat Palmaerts van Trendwolves noemde is Bliep. Een mobile startup die het volgens hun eigen regels aanpakken.

“Wij hebben een gigantische hekel aan kleine lettertjes en we zijn de telecomtrucs meer dan spuugzat. In samenwerking met jongeren door het hele land proberen wij met *bliep de telecomwereld een stuk eerlijker en transparanter te maken. Met *bliep laten we zien dat het ook anders kan. “

Wij kunnen ons zeker vinden in deze bevindingen: de wereld wordt nu eenmaal in razend tempo anders. De systemen die we hebben bedacht zijn niet in alle gevallen het ‘juiste’ antwoord op hoe we eigenlijk willen leven. In plaats van allemaal automatisch meegaan in de stroom, zien wij ook dat jongeren (en voorlopers) vaker een eigen richting kiezen. Zo zien we dat veel startups van jongeren, tiener-bloggers, jonge mensen met een andere visie, hun ruimte claimen. Zij verwerven zich zo een positie in werelden die voorheen onbereikbaar waren. Mode, telecom, TV, you name it.

Dromenkroon_low-res_0011Dromenkroon heeft als doel kinderen te stimuleren het lef te hebben deze eigen richting (later) voor henzelf te creeeren. Niet bang te zijn voor het onbekende. Gebruik te maken van wat allemaal voor het oprapen ligt. Technologie, media, platforms en tools geven ze de gereedschappen om hun visie te delen in deze (mogelijk) onzekere toekomst. Want de toekomst is wat je er zelf van maakt!

Of al deze ontwikkelingen ook betekenen dat er een einde komt aan hokjescultuur, dat weten we natuurlijk niet. In het bijzonder jongeren vinden het ook prettig ergens bij te horen, ‘blending in’. Ook al doen ze iets tegendraads of nieuws, het is fijn om er kader aan te geven. Al doen tieners soms hard hun best nergens bij te horen, het blijven sociale dieren. Groepsmensen.

Dit gedachten-experiment van vier meiden (2011, “websites voor de toekomst”) is een grappig voorbeeld. Behoorlijk tegendraads, maar je ziet er ook aan af dat ze ook zoeken naar onderlinge connectie. Het samenbrengen van meiden die er ook zo over denken:

Meidenpolitie.nl

De website meidenpolitie.nl is alleen bedacht voor meiden. Op de site kun je onder andere ontdekken hoe het is om bij de politie te gaan werken als meisje. Ook vind je er tips en informatie over veiligheid op straat. Er is binnen de site ruimte voor serieuze informatie, maar ook humor moet een rol spelen volgens de makers. De 4 meisjes die het ontwerp voor de site hebben gemaakt, vinden dat er bijvoorbeeld humoristische tips op moeten staan hoe je ‘stylish’ kunt zijn als politieagente. Denk aan glitteroutfits als uniform, wapens die verstopt zitten in je hoge hakken en een “lekker ding” als bodyguard!

Meidenpolitie1

Veiligbs_2

Dus… een hokjesvrije toekomst is vast een utopie. En de vraag is of dat erg is? Maar het is prachtig om deze ontwikkelingen te aanschouwen. De zoektocht naar nieuwe richtingen. Door innovators, maar vooral ook door jongeren en kinderen. Door mensen die (nog) een open blik hebben. Die manieren zoeken om dezelfde dingen anders aan te pakken in de toekomst. Of nieuwe toepassingen bedenken, die nu snel te prototypen zijn doordat technologie goedkoper is geworden. En ideeen vormen die ontstaan uit het combineren van gebieden, die eerder niets met elkaar te maken leken te hebben. Of vanwege politieke redenen niet bij elkaar zijn gekomen… We leven in een mooie tijd!

Laten we samen de toekomst opnieuw uitvinden!